Θετική εικόνα για τα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης έχουν οι εργαζόμενοι, όπως προκύπτει από την πρωτογενή πανελλαδική έρευνα, την οποία παρουσίασε ο διευθύνων σύμβουλος της ALCO, Κώστας Παναγόπουλος, στο συνέδριο, με θέμα «η επαγγελματική κατάρτιση ως μοχλός εθνικής ανάπτυξης», το οποίο διοργανώνει ο Ελληνικός Σύνδεσμος Εταιριών Κέντρων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ε.Λ.Σ.Ε.Κ.Ε.Κ.).
Όπως ανέφερε ο κ. Παναγόπουλος, η εικόνα αυτή αποτελεί σύνθεση βιωματικών εμπειριών και αντιλήψεων και στηρίζεται σε δύο άξονες, που είναι η θετική αξιολόγηση και η υψηλή ικανοποίηση, αλλά και η ισχυρή αντίληψη χρησιμότητας. Μάλιστα, τόνισε ότι, όσο περισσότερο τα προγράμματα ανταποκρίνονται σε όσα ζητούν οι εργαζόμενοι, τόσο η αξιολόγησή τους και η αντίληψη χρησιμότητάς τους θα αυξάνονται.
Σύμφωνα με τα κύρια ευρήματα, έντονο ενδιαφέρον για παρακολούθηση προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης εκδηλώνουν οι εργαζόμενοι, που δεν έχουν, μέχρι σήμερα, πάρει μέρος σε κάποιο πρόγραμμα. Προφανώς, βοηθά η πολύ μεγάλη γνώση της ύπαρξης προγραμμάτων, που οφείλεται κυρίως στην κοινωνική συζήτηση (φίλοι/συνάδελφοι/μέσα κοινωνικής δικτύωσης) και στην επικοινωνιακή προσπάθεια των Κέντρων Κατάρτισης σε ποσοστό 81%. Όμως, είναι σαφές ότι πιο σημαντική είναι η γενικότερη αντίληψη για τη χρησιμότητά τους, που είναι πολύ θετική.
Δεύτερος βασικός άξονας της έρευνας είναι η ιδιαιτέρως θετική αξιολόγηση από εργαζόμενους που συμμετείχαν σε πρόγραμμα επαγγελματικής κατάρτισης τόσο σε ό,τι αφορά την ποιότητα του περιεχομένου του (ποσοστό 82%: το 29% δήλωσε «πολύ» και το 53% «αρκετά») όσο και σε ό,τι έχει να κάνει με τη συμβολή της συμμετοχής στην επίτευξη του στόχου, για τον οποίο συμμετείχαν (ποσοστό 66%: το 16% δήλωσε «πολύ» και το 50% «αρκετά»).
Ο τρίτος άξονας συμπερασμάτων σχετίζεται με την αποτύπωση των προτιμήσεων των εργαζομένων σε σχέση με λειτουργικά θέματα που αφορούν τα προγράμματα.
Σαφής είναι η προτίμηση για μικτή διεξαγωγή: 20% διά ζώσης και 80% τηλεκατάρτιση και χρονική διάρκεια 120 ωρών, ενώ μοιρασμένες είναι οι προτιμήσεις για τον τρόπο διεξαγωγής των εξετάσεων πιστοποίησης.
Απολύτως ξεκάθαρη είναι και η άποψη ότι το επίδομα που λαμβάνουν οι συμμετέχοντες στα προγράμματα δεν πρέπει να συνδέεται με την επιτυχία τους στις εξετάσεις πιστοποίησης.
Ο τέταρτος άξονας θέτει στο επίκεντρο την αντίληψη χρησιμότητας των προγραμμάτων.
Επτά στους 10 εργαζόμενους θεωρούν ότι τα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης βοηθούν στην αύξηση της αποτελεσματικότητάς τους και, κατά συνέπεια, της παραγωγικότητάς τους, καθώς και στη διατήρηση της θέσης εργασίας τους, ένας στους δύο πιστεύει ότι τα προγράμματα συμβάλλουν στην αναβάθμιση και στην προαγωγή, ενώ τέσσερις στους 10 δηλώνουν ότι τα προγράμματα βοηθούν στην αύξηση των αποδοχών τους.
Με μήνυμά της, που προβλήθηκε στο συνέδριο, η υπουργός Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Νίκη Κεραμέως, σημείωσε ότι, τα τελευταία πέντε χρόνια, η κυβέρνηση έχει επενδύσει συστηματικά στην αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με νομοθετικές ρυθμίσεις που έχουν βελτιώσει σημαντικά το θεσμικό της πλαίσιο και τη σύνδεσή της με τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας. Επίσης, όπως είπε, δημιουργήθηκαν θέσεις στις πιο περιζήτητες ειδικότητες, αλλά πάνω από όλα αλλάζει η νοοτροπία και αναδεικνύεται η επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση ως μια δυναμική, αξιόπιστη και πολλά υποσχόμενη επιλογή ζωής.
«Στο υπουργείο Εργασίας έχουμε προτεραιοποιήσει την επένδυση στο ανθρώπινο δυναμικό και στις δεξιότητές του, μέσω προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης και επανακατάρτισης, με έμφαση στις πράσινες και ψηφιακές δεξιότητες, μέσω των Σχολών της Δημόσιας Υπηρεσίας Απασχόλησης (ΔΥΠΑ), μέσω του Μηχανισμού Διάγνωσης των Αναγκών της Αγοράς Εργασίας, καθώς και μέσω συνεργειών τόσο με τους κοινωνικούς εταίρους της χώρας μας όσο και σε επίπεδο ευρωπαϊκό και διεθνές για την ανταλλαγή τεχνογνωσίας και βέλτιστων πρακτικών» υπογράμμισε η κα Κεραμέως και τόνισε ότι τα στοιχεία δείχνουν ότι οι ενεργητικές πολιτικές απασχόλησης, μέσω της αναβάθμισης των δεξιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού, έχουν απτά αποτελέσματα. «Είναι μια έμπρακτη απόδειξη ότι η επένδυση της Πολιτείας στο πολύτιμο ανθρώπινο δυναμικό μέσα από την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση μεταφράζεται τόσο σε απολαβές όσο και σε ανάπτυξη» ανέφερε χαρακτηριστικά.
Από την πλευρά της, η υποδιοικήτρια της ΔΥΠΑ, Γιάννα Χορμόβα, δήλωσε ότι η ΔΥΠΑ ανταποκρίνεται στον μέγιστο δυνατό βαθμό στον ρόλο της, συγκαταλέγοντας την επαγγελματική επιδοτούμενη κατάρτιση στους άξονες των ενεργητικών πολιτικών απασχόλησης.
Όπως είπε, «για πρώτη φορά, στη χώρα μας, υλοποιείται ένα τόσο μεγάλο πρόγραμμα ανάπτυξης και αναβάθμισης των δεξιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού (ανέργων και εργαζομένων), με κύριο φορέα υλοποίησης τη ΔΥΠΑ.
Στο πλαίσιο αυτό, έχουν ήδη καταρτιστεί περισσότεροι από 300.000 πολίτες και, έως το τέλος του 2025, ο συνολικός στόχος είναι να έχουν ολοκληρώσει την κατάρτιση και την πιστοποίηση 500.000 πολίτες».
Η πρόεδρος του Εμπορικού και Βιομηχανικού Επιμελητηρίου Αθηνών (ΕΒΕΑ), Σοφία Κουνενάκη-Εφραίμογλου, διαπίστωσε ότι, σήμερα, η περιορισμένη ευθυγράμμιση μεταξύ των δεξιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού και των πραγματικών αναγκών της αγοράς εργασίας αναγνωρίζεται ως πρόβλημα πανευρωπαϊκά.
«Έχει ήδη αποτυπωθεί σε σχετικές εκθέσεις έλλειψη δεξιοτήτων σε διάφορους τομείς και επαγγέλματα σε όλα τα επίπεδα εξειδίκευσης, ελλείψεις που στο μέλλον αναμένεται να ενταθούν, καθώς η ψηφιακή και πράσινη μετάβαση μετασχηματίζουν τον κόσμο της παραγωγής και της εργασίας.
Στην Ελλάδα, το πρόβλημα είναι υπαρκτό.
Σε σχετική έρευνα του ΕΒΕΑ, το 31% των επιχειρήσεων σημείωσε ότι, κατά το τελευταίο έτος, δυσκολεύτηκε να καλύψει τις ανάγκες του σε προσωπικό και σχεδόν 1 στις 4 δήλωσε ότι δεν είχε καταφέρει να βρει το προσωπικό που αναζητά» σχολίασε η πρόεδρος του ΕΒΕΑ.
Και προσέθεσε: «Είναι προφανές ότι οφείλουμε να εστιάσουμε ακόμα πιο εντατικά στην αναβάθμιση των δεξιοτήτων, αλλά και στη στενότερη σύνδεση της εκπαίδευσης τόσο της τυπικής όσο και της μη τυπικής με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.
Χρειάζεται να επενδύσουμε σε σύγχρονες δεξιότητες, με το βλέμμα στραμμένο στις ανάγκες του σήμερα και σε ποιοτικά προγράμματα κατάρτισης και επανακατάρτισης, με προτεραιότητα στις νέες τεχνολογίες, σε πράσινες δεξιότητες και σε τεχνικές ειδικότητες με υψηλή ζήτηση.
Σε αυτή την προσπάθεια έχουν κατευθυνθεί σημαντικοί εθνικοί και ευρωπαϊκοί πόροι. Για να αξιοποιηθούν σωστά, είναι χρήσιμος ο ρόλος των φορέων παροχής επαγγελματικής κατάρτισης και διά βίου μάθησης.
Επιπλέον, είναι αναγκαία η διαμόρφωση ενός πλαισίου που θα διασφαλίζει τη μέγιστη δυνατή αποτελεσματικότητα, την ποιότητα, τη διαφάνεια και αυξημένη προστιθέμενη αξία.
Είναι επίσης απαραίτητη η συνεργασία όλων της Πολιτείας, ώστε να προωθήσουμε μια νέα κουλτούρα μεταξύ των επιχειρήσεων και των εργαζομένων, με κύρια χαρακτηριστικά τη διαρκή μάθηση, την κατάρτιση και την απόκτηση δεξιοτήτων, με στόχο περισσότερες ευκαιρίες επαγγελματικής επιτυχίας και καλύτερα εισοδήματα.
Το ΕΒΕΑ συμμετέχει ενεργά σε αυτή την προσπάθεια μέσα από γόνιμες συμπράξεις με φορείς της Πολιτείας και της αγοράς. Αυτό που συνειδητοποιούμε όλοι είναι ότι στα χρόνια που έρχονται κανενός η δουλειά δεν θα είναι ίδια, ανεξάρτητα από το αντικείμενο.
Είναι στο χέρι μας να θωρακίσουμε και να προετοιμάσουμε από τώρα τις επιχειρήσεις, τους εργαζόμενους και την κοινωνία, ώστε να μην μείνει κανείς πίσω» τόνισε η πρόεδρος του ΕΒΕΑ στο κλείσιμο της τοποθέτησής της.
Χαιρετισμό απηύθυνε και ο πρόεδρος του ΕΛΣΕΚΕΚ & πρόεδρος του ομίλου Master, Βασίλειος Μανωλίτσης.
Όπως επισημάνθηκε, κατά τη διάρκεια του συνεδρίου, «ο ρόλος της επαγγελματικής κατάρτισης είναι ουσιώδης και αποσκοπεί στη διασύνδεση των υποψηφίων με τις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς εργασίας, βελτιώνοντας μόνιμα το ισοζύγιο προσφοράς και ζήτησης υποψηφίων στην αγορά.
Μέχρι το 2030, πάνω από το 60% των θέσεων εργασίας θα απαιτεί εξειδικευμένες ψηφιακές δεξιότητες. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να ενισχυθούν και να αναπτυχθούν περαιτέρω τα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης».
(ΑΠΕ -ΜΠΕ / Γεωργία Μπάρλα / photo: pixabay)
